思想政治理论课是落实立德根本任务、育人根本任务的重点课程。是培养中国特色有用人才的主渠道和主阵地。怎样上好思想政治课？如何开展思想政治教育？我市教育体育部门和思想政治工作人员进行了广泛探索和大胆尝试，充分发挥教师主力军作用、课堂主渠道作用、活动大融合促进思想政治课建设。小学和中学。目前，全市思想政治教育氛围浓厚，百花齐放，亮点纷呈。

把握基本保证

老师“更强大”

“同学们，我们为什么红围巾鲜红？” “如何在生活中做一个诚实守信的人？”……老师提出问题后，通过生动的实例将爱国主义教育与知识体系教育相结合，采用新颖的教具。推进思想政治教育入脑入心。这是2021年普洱市中小学思想政治理论课教师教学比赛的精彩一幕。

做好思想政治教育，教育工作者首先要“实践”。为造就一支政治强、情怀深、思想新、视野开阔、自律严明、品德端正的思想政治教师队伍，我市把全面加强师资队伍建设作为一项重大政治任务，提高教育质量的根本 市制定《新时代深化学校思想政治理论课改革创新办法》，全面加强思想政治教师队伍建设，着力提高教学水平。提高思想政治课质量，加强党对思想政治课建设的领导。三方面提出大中小（含中等职业学校）思想政治理论课一体化建设12条措施。此外，通过组织全市中小学党组织书记和党工培训班，“万名党员进党校”示范培训班，组织参加全国中小学党组织书记网络培训，开展一系列优秀教师和优秀教育工作者的选拔工作。通过活动，以身作则，以身作则，以身作则，有效提高教师的个人道德、职业道德和思想政治素质。

抓好课程实施

教学特色“亮起来”

课堂是思想政治教育主渠道。 “全市中小学教学方式不同，如思茅一中精心打造‘433教学法’、‘双主体两协调’的思想政治教学模式，增强新鲜感和吸引力思想政治课堂的“力量”。市教育体育局相关负责人表示，“4”是指着力发挥教师在课堂理论教学中的四个主导作用，即引导、引导、思考第一个“3”是指以课前、课中、课后为主；第二个“3”是理论教学、多媒体技术、微课教学法相结合，形成课内，课外、线上与线下教学无缝衔接，确保教学目标的实现。“双主体”是指发挥“师生双主体”作用；“两个协调”是指扩大课程覆盖面，做好课内和课外实践活动的教学协调。

此外，为做好思想政治课教学工作，我市还注重加强专兼职学科教研队伍建设。以教研人员和优秀骨干教师为核心。为确保课程的实施，已采取措施让官员和学校领导听取和评估课程。此外，将思想政治教育融入思想政治课以外的其他学科教学，融入职业学校的专业教学，融入中小学的研究实践和校本课程，促进了思想政治教育的有机融合。思想政治课显性教育与思想政治课隐性教育相结合。 .

抓好整合活动

思想政治教育“活”

围绕“主旋律”人，全市学校着力开展思想政治教育“活”融合活动，全面提高思想政治教育实效。

比如组织青少年参观红色文物，聆听红色故事，缅怀革命先烈；开展“学党史、缅怀英雄、传承红色基因、弘扬革命精神”系列纪念英雄烈士教育活动；组织开展“我奋斗中最美的祖国”新时代先进人物进校园活动、张桂梅同志学习活动、“童心入党”等系列活动，深入宣传党史通过主题班会、国旗下演讲、宣传栏等，新中国史、改革开放史、社会主义发展史，带领师生传承弘扬新中国史、改革开放史、社会主义发展史爱国、拥党、听党、跟随党、赏党恩。 （记者臧玲/文字编辑：张克佳）